廣東岐黃中醫醫學研究院院長、山東史話健康產業有限公司創始人史明明

古脈新針映醫道， 明心見性傳中醫

——訪廣東岐黃中醫醫學研究院院長、山東史話健康產業有限公司創始人史明明

在中華醫學的寶庫中，中醫學以其獨特的生命觀和疾病防治理念，歷經數千年的沉淀與演進，形成了一套完整的醫學體系。中醫學不僅承載著中華民族的健康智慧，更以其深邃的哲學內涵和臨床實踐的有效性，在全球化的醫療領域中占有著一席之地。隨著現代科技的飛速發展，中醫學亦在繼承與創新中尋求與時代同步的路徑，旨在為全人類的健康事業發展貢獻東方智慧。山東史話健康產業有限公司，作為中醫學領域的一顆璀璨明珠，致力于挖掘和弘揚中醫文化的精髓，不斷推出符合現代醫學需求的中醫產品和服務，為促進中醫學的現代化和國際化發展而不懈努力。公司創始人史明明，作為一位古中醫復興領域的踐行者，以其深厚的學術背景與豐富的實踐經驗，成為了中醫領域的一面旗幟。史明明不僅在學術上有所建樹，更以其對中醫文化的熱愛與對傳統醫學的深刻理解，為中醫的傳承和創新做出了杰出的貢獻。他所創立的“太上元針”時空針灸體系，融合了古天文學、道家哲學和易經象數思維，為中醫針灸學的發展注入了新的活力。

祖傳針術啟童心 易理醫道鑄學魂

在中國醫學史上，家族傳承的醫術往往承載著世代的智慧與經驗。史明明便是這樣一位繼承并發揚了家族醫學傳統的中醫學者，他的祖父是一位聞名鄉里的針灸大夫，用幾根銀針治愈了無數患者的病痛，成為了史明明心中最早的中醫啟蒙者。他自幼酷愛傳統文化，9歲時便能熟背《道德經》，對中醫經絡和穴位的走向、位置有著精準的描述能力。他的書法技藝同樣十分精湛，多次在書法比賽中斬獲金獎，這不僅展現了他對傳統文化的熱愛，也反映了他在藝術與醫學方面的獨到見解。這些早年的文化熏陶，為他日后深入研究中醫打下了堅實的基礎。2008年，史明明開始系統地學習易理，深研古代醫學文獻，尤其是神醫魯北藥王李肇勇的言行紀略，從中汲取了豐富的醫學知識和實踐經驗。這一階段的學習，不僅讓他對中醫有了更深層次的認識，也為他后來的創新實踐奠定了堅實的理論基礎。2013年，史明明獲得了企業管理學士學位，這也為他日后管理和發展自己的健康產業公司提供了重要的知識支撐。2016年，他進一步深造，獲得了中醫學碩士學位，進一步深化了他在中醫領域的學術造詣。

史明明的學術探索并未止步于此。2017年，他在家學的基礎上，深度挖掘《黃帝內經》《難經》和《湯液經》等古代醫學經典，系統地研發出了古中醫時空針灸——太上元針。這一守正創新的針灸體系，不僅融合了中國古天文學、道家思想以及《易經》的哲學基礎，更以象數思維為特點，強調了脈診、望診和觸診的重要性，并以調形、調氣和治神為核心治療手段。他的著作等身，包括《太上元針》《太上元針自然療法》《太上元針臨床驗方集》《太上元針處方精要》《太上元針臨證指南》《陽宅風水》等，這些著作不僅為中醫的學習和實踐提供了寶貴的參考，也為傳統文化的傳播與發展做出了重要貢獻。史明明的學術成就得到了社會的廣泛認可。2021年，他入編中國醫藥教育協會全國中醫藥杰出人物，并被授予“健康宣傳大使”的榮譽稱號。2022年，他被評為“華醫之星”，并擔任廣東岐黃中醫醫學研究院院長。2024年，他當選為中國傳統文化促進會國學文化工作委員會副秘書長。這些榮譽的獲得，不僅是對他個人學術成就的認可，也是對他在中醫領域所做貢獻的肯定。史明明的學術探索和實踐，充分體現了他對中醫文化的深刻理解與熱愛，他的每一步成長，都凝聚了對中醫傳統的尊重以及對創新的追求。

時空針灸顯神通 治神形氣顯真功

太上元針的問世，標志著對傳統針灸技術的革新，同時也是對中醫理論的深入挖掘和現代詮釋。其治療理念深深植根于古代中醫文獻，《黃帝內經》中明確記載了治療疾病的三個層次：形、氣、神。而《淮南子》中也明確記載了形氣神之間的辯證關系，強調了根據形氣神來治療疾病的重要性。太上元針體系正是基于這些古代智慧，將治療過程分為三個部分：調形、調氣、治神。太上元針包含了《精氣篇》自然療法、《氣神篇》五行經絡針法、《還虛篇》終始陰陽針法，以及《合道篇》形態動態針法，形成了一個全面而細致的治療體系。這一體系不僅龐大且完善，更體現了對個體差異的尊重和以人為本的治療理念。與傳統針灸固定取穴方法不同的是，太上元針強調根據患者的脈象取穴，這種個性化的治療方案，使得每位患者都能獲得最適合自己體質和病情的治療。

太上元針的調形理念深植于中醫對陰陽平衡的獨到見解。在中醫的世界觀中，陰陽失衡被視為疾病的根本起因，這種失衡往往會在身體的外在形態上顯現出來。“病于內必形于外”，當內在臟腑或生理功能出現紊亂時，會在身體形態上表現為偏歪或不平衡。因此，糾正身體的形態偏差，就成了恢復臟腑生理功能的關鍵，而這也正是太上元針“異病同治”思想的精髓所在。比如骨盆的前傾后傾、脊柱側彎、腹直肌分離等，都是形態失衡的具體表現。而這些問題的根源就在于內在臟腑氣血的失衡，而調形方法則是通過調整經絡氣血，促進臟腑功能恢復，實現治療疾病、恢復健康的目標。史明明說，對于女性，特別是在懷孕和分娩后，腹直肌的分離是一個很常見的問題。這種分離不僅影響體態，還可能引起腰疼、下肢浮腫、漏尿等繼發問題。太上元針通過調形，能夠幫助腹直肌恢復到孕前狀態，從而緩解或消除這些癥狀。這種方法在強調癥狀緩解的同時，更注重病因的根除，展現了中醫治療的內修外養和標本兼治。

太上元針的調氣理念是對中醫關于氣的概念深刻運用的具體體現。在中醫理論中，氣是維持生命活動的基本物質之一，主要分為三種：來源于腎和命門的先天之氣；脾胃運化水谷精微的營衛之氣；以及通過肺的呼吸作用從外界吸入的清氣。氣的正常流動對于健康至關重要，氣血不調往往是導致疾病的關鍵因素，而調氣的治療目標是恢復氣的升降出入。，但氣本身是無形的，調整起來似乎無從下手。然而，不同的氣態會呈現不同的脈象，通過細致的脈診，醫生可以感知到氣的異常狀態。史明明在太上元針中采用的脈法被稱為湯液脈法或者難經脈法，這是一種綜合了《湯液經法》、《難經》脈訣、扁鵲陰陽脈法等，并結合五行生克原理及經絡升降出入特性的診斷技術。通過這種脈診，醫生能夠精確地識別氣的問題所在，并運用針灸，特別是毫針刺激來調整氣機，使之恢復正常，解除病痛。

太上元針的治神理念源自對古中醫中“神”這一概念的深刻應用。“凡刺之法，先必本于神”，“粗守形，上守神”……在《黃帝內經》等古典醫籍中，“神”被認為與人的精神活動密切相關，其盛衰直接影響著五臟六腑的功能狀態。因此，治神，即調整和維護精神的和諧，被視為治療過程的首要任務。治神的核心在于認識到情緒變化對身體健康的重要影響。無論是感冒引起的不適，還是更嚴重的疾病，情緒的波動如焦慮、緊張等，都可能加劇病情或導致疾病的持續復雜化。而在太上元針的實踐中，治神不僅是治療的起點，也是整個治療過程中需要持續關注的重點。臨床常見的抑郁癥、失眠、更年期綜合征等，都是人體情緒問題的具體表現。長期失眠不僅影響人的精神狀態，還可能引發一系列身體問題，如肝臟疾病、皮膚問題等。太上元針通過調整“神”的狀態，可以幫助患者緩解這些情緒問題，促進臟腑功能的和諧，從而達到治療疾病的目的。這種治療方法不僅關注疾病的治療，更重視患者的整體健康和生活質量的提升。

清譽盛積流芳遠  種德多遺慶澤長

中醫這一源遠流長的傳統醫學，常被誤認為與現代生活格格不入，然而，它的智慧早已悄然融入了百姓的日常生活。炎炎夏日，長者告誡孩童要少吃冷飲，無意中體現了中醫關于夏季陽氣外發、體內相對陽虛的理念，強調了“春夏養陽”的重要性。史明明深刻地認識到，中醫的傳承與發展需要跨越專業的界限，走向更為廣泛的群體。中醫的理念和方法應當以更加貼近生活、易于理解的方式普及開來，使普通百姓能夠認識并利用中醫知識來提高生活質量。因此，他致力于將中醫的精髓以更加平易近人的方式傳播給大眾。在山東，眾多醫學專科院校都曾邀請他前去授課，而他多年來在學校也始終堅持無償教學，用實際行動詮釋著對中醫傳承的深切期望。在一次講課中，他的一句“只有孩子們喜歡中醫，中醫的復興才真正有希望”，道出了他對中醫未來的深刻洞察。他深知，中醫的復興需要新一代的接力，需要那些真正熱愛中醫、愿意為之投入心血的年輕人。他相信，這份熱愛將轉化為推動中醫發展的強大動力，是任何困難都無法阻擋的。他不遺余力地在孩子們心中播下中醫的種子，希望通過教育激發他們對中醫的興趣和熱情。盡管個人的力量有限，但他始終堅守著為中醫發展貢獻力量的信念。

史明明對中醫的未來抱有著堅定的信心，盡管他清楚地意識到，中醫的復興之路必將是漫長且充滿挑戰的。

他認為，中醫的傳承和發展面臨著一個主要問題：真正想要學習中醫精髓的人可能難以找到愿意無私傳授知識和技能的老師，而那些擁有深厚中醫技能的老師也未必能遇到愿意持之以恒、耐得住寂寞、對中醫充滿熱情和執著的學生。中醫想要實現真正地傳承，就不能僅僅停留在口號上。他提倡將學校教育和民間教育相結合，以實現中醫地廣泛傳播和深入發展。在學校教育方面，中醫院校作為輸送專業人才的主渠道，每年招收大量學生，為中醫的傳承和發展奠定了堅實的基礎。而在民間，史明明主張利用師承教育的方式，讓那些雖然沒有學歷但對中醫充滿熱情的人，能夠在有經驗的老中醫的指導下學習，走上順暢學習和合法執業的道路。

史明明深刻理解許多人初學中醫時的顧慮：面對陰陽、五行、八卦等抽象概念，學習之路似乎顯得格外艱難。然而，中醫學習并非無跡可循，而是需要正確的方法。中醫的專業術語雖然聽起來很陌生和遙遠，但其實質卻與我們的日常生活緊密相連。生活中的各種現象歸根結底實則能量的轉換，這也正是中醫陰陽理論的體現。他提倡一種逆向學習法，不是從理論出發，而是從病癥和治療手段入手，先理解病癥，再學習相應的穴位和經絡，以及背后的中醫理論。這種由表及里的學習方法，使得學習過程更加順暢，有助于初學者逐步建立起對中醫的整體認識和學習興趣。史明明強調，中醫知識的學習不可能是一蹴而就的，而是一個長期積累的過程。為了激發更多人對中醫的興趣，他提供了多樣化的學習途徑，包括在平臺上組織中醫知識培訓，吸引不同年齡段的學生參與。無論是八歲的孩童還是六十歲的老人，都能在這里找到適合自己的學習路徑。他相信，學習中醫的目的不應僅限于成為醫生，更重要的是通過中醫的學習，人們可以更好地了解自己的身體，掌握健康的生活方式，從而減少疾病的發生，提高生活質量。史明明的這種教育理念和實踐，不僅為中醫的傳承和發展注入了新的活力，也為普通百姓提供了一種全新的、健康的生活選擇。通過他的努力，中醫不再是高不可攀的醫學殿堂，而是每個人都能接觸、學習和應用的生活智慧。

史明明的故事是中醫從遠古走向現代的縮影，是傳統與創新交織的生動實踐。他的堅持與努力，讓我們看到了中醫不僅是一種醫學，更是一種生活哲學，一種深入人心的健康理念。他的工作和信仰，為中醫的未來描繪出了一幅光明圖景。隨著一代代中醫人地不懈努力，中醫的精髓定將在新時代煥發出更加璀璨的光芒。我們有理由相信，也足夠期待，未來的中醫不僅能夠繼續為人類的健康福祉作出貢獻，更能以其獨特的方式，促進人與自然、人與社會的和諧共生！

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