用管理賦能科創(chuàng)，培養(yǎng)未來的科創(chuàng)領(lǐng)軍人-當(dāng)前簡(jiǎn)訊

5月25日，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院舉行“復(fù)旦科創(chuàng)企業(yè)家營(yíng)”第六期、“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營(yíng)”第二期聯(lián)合開營(yíng)儀式。復(fù)旦名師、業(yè)界大咖與精英學(xué)員相聚一堂，共同開啟全新的科創(chuàng)研學(xué)之旅。

打造創(chuàng)業(yè)“從0到10”全鏈條

企業(yè)家不可能單打獨(dú)斗，科學(xué)家也不能把企業(yè)當(dāng)成實(shí)驗(yàn)室。用管理科學(xué)為科創(chuàng)賦能，讓科學(xué)家學(xué)會(huì)做企業(yè)家，助力未來出現(xiàn)更多的科創(chuàng)領(lǐng)軍人。

(資料圖)

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)陸雄文表示，在生物醫(yī)藥器械、泛信息技術(shù)，包括芯片、人工智能，互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)軟件、環(huán)保、新能源、材料等領(lǐng)域，學(xué)院都已經(jīng)有了很好的案例和成熟的課程，希望通過這些課程為中國(guó)的創(chuàng)業(yè)圈營(yíng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí)，合作共贏的氛圍和模式。

據(jù)悉，科創(chuàng)青干營(yíng)二期學(xué)員平均年齡34歲，復(fù)旦科創(chuàng)企業(yè)家營(yíng)學(xué)員平均年齡42歲，復(fù)旦管院在課程設(shè)置上已經(jīng)為創(chuàng)業(yè)者做好了階段性鋪陳。復(fù)旦大學(xué)MBA項(xiàng)目主任馮天俊打了個(gè)比方：“從青干營(yíng)畢業(yè)后兩年就可以考慮創(chuàng)業(yè)了，再過六年到了42歲說不定企業(yè)開始IPO了，就可以再來讀我們的企業(yè)家營(yíng)，進(jìn)一步深造管理經(jīng)驗(yàn)。”

學(xué)員們將進(jìn)入“生物醫(yī)藥與大健康”“新一代信息技術(shù)與人工智能”“新材料、新能源、高端制造與裝備”三大賽道學(xué)習(xí)。通過原創(chuàng)、系統(tǒng)和注重實(shí)戰(zhàn)的課程體系設(shè)計(jì)，培養(yǎng)他們成為掌握前沿管理知識(shí)，洞察科創(chuàng)企業(yè)發(fā)展規(guī)律，有志于投身科創(chuàng)事業(yè)的科創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)始人和加入科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的合伙人。

科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，管理科學(xué)興國(guó)

錫泰訊生物科技有限公司創(chuàng)始人張京華是科創(chuàng)青干營(yíng)首期學(xué)員，他在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合創(chuàng)業(yè)體會(huì)分享了自己的科創(chuàng)故事。“科創(chuàng)是一個(gè)長(zhǎng)周期行為，要耐得住寂寞。”張京華覺得在青干營(yíng)中的所學(xué)所得讓他獲益匪淺。“科創(chuàng)營(yíng)的很多課程我拿回去優(yōu)化公司的管理，調(diào)整了我們的一些策略，我個(gè)人有非常大的體會(huì)，確確實(shí)實(shí)能夠提高我們創(chuàng)業(yè)的勝率。”

“科創(chuàng)是個(gè)試錯(cuò)容錯(cuò)的過程，而企業(yè)卻是個(gè)盈利組織，管理學(xué)的任務(wù)就是讓好技術(shù)變成好產(chǎn)品，好產(chǎn)品變成好生意，最后變成好企業(yè)?！弊鳛閺?fù)旦科創(chuàng)企業(yè)家營(yíng)和科創(chuàng)青干營(yíng)的“雙營(yíng)”導(dǎo)師，錢世政教授表示，科創(chuàng)企業(yè)大部分是“科學(xué)家創(chuàng)業(yè)”，這就需要對(duì)科學(xué)家在商業(yè)化旅程中給予管理賦能?！坝绕涫窃诓煌碾A段，我們需要給不同的企業(yè)賦不同的‘能’。”在錢世政教授看來，搞科創(chuàng)不分年齡，重要的是思想火花和發(fā)現(xiàn)價(jià)值的獨(dú)特慧眼。

從科創(chuàng)青干到科創(chuàng)企業(yè)家，聯(lián)合開營(yíng)儀式也像一場(chǎng)未來科創(chuàng)事業(yè)伙伴的“預(yù)熱與對(duì)接”。復(fù)旦管院致力于幫助學(xué)員以管理知識(shí)助推未來發(fā)展，促成學(xué)員共赴科創(chuàng)道路。

（來源：上海楊浦）

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